返回首页 | 院长书记信箱 | English | 内部办公网
站内搜索:
学院概况 师资建设 教育教学 学科学术 党建工作 学生工作 招生就业 交流合作 校友天地 常用下载
您当前的位置:首页 > 本科生教育 打印页面 | 关闭页面
英语专业概况
( 发布日期:2017-03-03 阅读:次)

一、专业建设亮点

  •  拥有学士、硕士、博士完整学位教育体系;
  •  浙江省属高校唯一的“外国语言文学”一级学科博士点;
  •  浙江省属高校唯一的“外国语言文学”A类一流学科;
  •  浙江省重点学科;
  •  浙江省“十二五”新型特色专业
  •  浙江省“十三五”优势专业;
  •  专任教师高职比例超过80%,博士后、博士率100%;
  •  拥有两个省级A类比赛(英语演讲、英语写作)和一个B类比赛(英语辩论)平台;
  •  教育部英语专业教学指导分委员会委员单位;
  •  毕业生一次性就业率平均达99.17%;
  •  毕业生深造率近1/4,其中40%为国外名校;
  •  专业综合排名列位全国前6%;


二、专业发展历史沿革

英语专业自1993年开始招收本科生,共培养毕业生2992人;师资结构不断优化,现有专任教师26人,其中教授13人,副教授8人,讲师5人,高级职称总占比达81%,博士率达到100%。25年来,本专业对接浙江省国际化发展需求,依托本校“大商科”综合资源,致力于培养“英语+”复合型人才。1999年,获批浙江省第一批本科招生专业;2003年,被评为校级重点专业;2007年,升级为浙江省重点专业;2009年,交际型英语创新教学团队获批省级教学团队。

自2010年以来,依托教育部英语专业教学指导分委员会委员单位、商务英语协作组副组长单位、中国国际商务英语研究会副会长单位和浙江省商务英语协会会长单位等平台,本专业大力开展教学改革,不断拓宽专业复合面,实力不断增强。2011年,获批教育部英语教学改革示范点;2014年,获批浙江省备案类“新兴特色专业”;2016年,获批浙江省优势专业。据武书连版2016年大学排行榜,英语专业居全国前6%。本专业人才培养质量全国领先。历年英语专业四、八级考试通过率均在95%左右,超过全国近50个百分点,优良率也远高于全国平均水平,其中, 2006、2007、2013、2017年英语专业专四通过率均达100%,居全国第一。近年来,学生荣获国家级创新项目10余项、省级及以上学科竞赛获奖40余项。

本专业培养的学生具有就业率高、深造率高、深造复合程度强、国外名校居多等特点。本专业一次性就业率平均为99.17%,每年近1/4的毕业生到国内外考研深造,其中40%是国外名校,2015年深造率达到39.17%,比同类院校同类专业的平均深造率高出10多个百分点,毕业生主要考取国内外金融、企管、法律、财会、审计、法学、语言学、文学、教育、口笔译等方向的研究生或在工商、外经贸、外事、教育、科研、文化、旅游、新闻出版等部门从事管理、翻译、教学、研究等工作,充分体现了本专业复合人才培养的成果。


三、专业支撑学科及建设情况

本专业的支撑学科是“外国语言文学”一级学科博士点和浙江省A类一流学科“外国语言文学”,以此为依托,已建成“英语语言文学”浙江省重点学科,并形成语言、文学、文化、翻译等多专业方向齐头并进的完备学科体系。

学科定位:以“浙江省人民政府、商务部、教育部共建浙江工商大学”为契机,立足学术前沿,着眼国家“一带一路”发展战略,服务浙江经济对外发展,依托学校“大商科”资源,聚焦外国语言研究与国际商务服务、外国文学研究与人文传统传承,为“外语+”人才培养专业发展目标提供后盾。

学科优势:拥有省哲社重点研究基地、教育部教学改革示范点、省重点专业、省新兴特色专业、省教学创新团队、省文化创新团队等学科平台。师资力量雄厚,高职比例81%,博士率100,省内居首;拥有中宣部和教育部“马工程”重大项目首席专家、“浙江省特级专家”、“五个一批”人才、教育部教指委委员(3名)、中国外国文学教学研究会会长、中国商务英语研究会副会长、中国中外关系学会副会长、省外国文学与比较文学学会名誉会长及省“151”人才、“西湖学者”、“钱江学者”和省中青年学科带头人。

近年来,外国语言文学学科承担国家级项目21项(含“马工程”重大项目和“十九世纪西方文学思潮”等国家社科重大项目3项)、省部级项目33项、高层次科研奖10余项、发表高层次论文126篇(含SSCI论文9篇、SCI论文19篇、特级期刊论文8篇和一级期刊论文90篇)、出版著作58部、省重点规划教材3部,商务外语教材普及量全国领先。


四、专业特色和优势

(一)专业特色

居商务大省,依商科强校,“英语+”高端应用型复合人才培养对接浙江省国际化外向发展和学校“大商科”办学定位,鲜明特色。

(二)专业优势

1、专业平台高

依托“外国语言文学”一级学科博士点和浙江省外国语言文学A类一流学科、浙江省重点学科等建设平台,本专业从浙江省重点专业发展为浙江省高等学校新兴特色专业,2016年升级为浙江省优势专业。现已建设一批省级及以上的教学平台,包括国家级精品视频公开课、国家教改规划项目、省级微课和省级教改项目。

2、师资力量强

本专业教师职称高(高级职称教师超过80%)、学历高(博士研究生占100%),他们对外国语言文学、翻译、文化、对象国研究等的专业研究为本专业教学注入强大的智力资源,84%的教师具有海外学习或工作经历,他们的国际视野形成培养国际化人才的天然优势;52%的教师具有高级口译、商务实战和文化交流经验,为“英语+”高端应用型复合人才培养提供保障。本专业拥有省级优秀教师2名、省级教坛新秀1名、浙江省“151”人才5人、校级教学名师4名;省级及以上英语教学技能大赛获奖教师10名。近五年,本专业教师发表一级及以上论文21篇;主持省级及以上课题40项,其中国家级课题15项;获省级及以上成果奖10项。

3、保障工程牢

“英语教学质量提升DREAM保障工程”注重复合人才培养顶层设计(Design-Leading),强化制度保障(Regulation-Guaranteed),组织管理(Execution-Supporting),狠抓教师发展、课堂教学、实践能力、效果保障等四个核心平台(Assisting Platforms),采取一系列的落地保障措施(Measures to be taken)。该工程荣获“浙江省第七届高等教育教学成果二等奖”。

4. 课程体系优

本专业以“英语+大商科+大人文”的人才培养目标,除了保持听、说、读写、译等语言技能课的传统优势,还特设哲学类、文史类大人文课程,增加政治、经济、商务和法律等多方位选修课。通过课程设置的优化,为学生提供更多职业规划的知识储备和参考,增强就业的竞争力。为此,必须进行英语技能和相关知识技能的融合,形成知识技能化和技能知识化的新型课程群。

5.实践活动丰

本专业需以复合应用型人才培养为中心,全方位拓展实践环节,进行体验式教学多元改革:除了继续坚持 “英语寝室与课堂互动教学模式”(省级教学成果一等奖)以外,创新“项目驱动的体验式翻转课堂”,将体验拓宽到课堂外;实施“以赛促学、以演促练”语言技能课程改革,将体验拓展到课程外;深化“移动课堂”和“实务精英进课堂、引企入校”等改革,将体验拓展到校园外。国际学生进课堂将跨文化语言商务课程通过主体拓展,实现跨文化交流真实体验。

外语教学实践性质渗透于各类语言课程中,本专业开出了听力类、写作类、阅读类、翻译类等实践实训课程,形成了颇具实力的实践教学团队,团队合作实践效果明显,每门实践课程均执行教学大纲的要求,开出率达100%:听力实训由王蕾教授/博士领衔,拥有校级精品课程、获得校级教学成果奖;写作实训由潘章仙教授/博士领衔,建设了省级精品课程、省级重点教材、省级教改项目;阅读实训课程由钱晓霞、陈文娟、邹颉3名教授领衔,建设省级教改项目、校级教学成果;翻译实训由郦青、董明、谌莉文、刘翼斌四位教授及陈虎副教授分别领衔笔译和口译教学,带领学生参加了G20、世界互联网大会、印象西湖等高层及大型口笔译实践活动。

为培养“英语+”复合型、应用型人才,依托智能化翻译平台、智能化英文写作平台、3D 仿真涉外商务情景实训平台、同声传译实训平台等专业软件平台,大幅提升了实践教学的效果。

本专业还积极将课堂实践教学拓展到第二课堂和第三课堂,开展丰富多彩的课外活动:一是坚持开展“英语寝室”口语互练,将学生的英语口语表达与现实生活话题有机结合,学生口语水平和表达能力得到普遍提高;二是开展语言技能竞赛,常年举办英语口语比赛、英语演讲比赛、英语写作比赛、英语翻译比赛等,以赛促练;三是开展“五个经典”实践活动(阅读经典、演绎经典、赏析经典、聆听经典、传播经典),提高学生听、说、读、写、译、演六项实践能力。近两年,产出读书报告1795份,推出莎士比亚戏剧表演3场(200多人参与、3000多人受益),举办2000多人次参与的英美经典影视赏析12场,参与近2万小时的高层次国际事务翻译志愿活动,获“中国青年志愿者优秀项目奖”。



分享到:0
上一条: 商务英语专业培养方案 2017-5-25
下一条: 法语专业概况 2017-3-3
2004-2014 © 浙江工商大学外国语学院 版权所有 E-mail:office@mail.zjgsu.edu.cn
浙江省杭州市下沙高教园区学正街18号 邮编:310018 联系电话:0571-28008506 浙公网安备33011802000512号
浙江工商大学外国语学院国外考试中心地址:杭州市文二路160号,联系电话:88066397 网站管理 浙ICP备05073962号
友情链接