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大学英语概况
( 发布日期:2017-10-25 阅读:次)

   

大学英概况

浙江工商大学大学英教学由外国学院三个教学部承担:大学英一部、大学英二部和高部,承担着全校本科次和研究生次(含博士生)的所有公共英教学。
       大学英,作高等教育的重要成部分,所承担的不有全校的言技能教育、跨文化交际视野拓展和素培养任,更承担着巨的教育国化重任,践行育人、立德的教育目标。
在学校和学院的正确领导下,大学英教学不断突破,取得了丰成果。2001年浙江工商大学率先在全国行以英语综用能力为导寝室与大学英语课堂互教学模式的研究与践。通过实七大教学原项长效保障措施,将以教师为中心的教学转变为以学生中心的教学,将中心的变为中心堂,不提高了学生言表达的量,保每个学生都能开口,更培养了学生自主学能力。其表是,数年来,我校大学英语学生在全国大学英语中,一次性过线率(超425分)雄踞浙江省高校前列浙江工商大学参加全国大学生英语竞赛赛一直突出, 2016得特等4,一等102017特等4项,一等奖12项;浙江工商大学的学生因突出的英语表达能力在深造、就业等方面占有明显的优势。
   
该教学模式培养出一支高水平的大学英语教师团队。以刘法公院长为带头人的交际型大学英语创新教学团队2009年荣级优秀教学团队称号;大学英教学2009年荣浙江省秀教学成果一等2010年《大学英》被评为浙江省精品程; 2010年我校大学英被列教育部第三批大学英教学改革示范点;大学英第四党支部在2006年被评为浙江省高校先组织2012年,商科特色大学英技能型国新人才得校教学成果二等2015年,基于驱动的后寝室维创新教学模式教学成果二等2015年,大学英语课堂教改建立大学英转课,践行堂新模式,教学效果良好;2016年,精品在线开放。大学英师连年参加学校青年教教学比赛获得一等;参加全国大学英技能大得浙江省区一等(第一名)的教共有2名,得二等的数10名,有教学名和教新秀5名。寝室与大学英语课堂互教学模式的改革践更提升了教的科研能力。大学英共主持或参与省部课题二十余厅级和市级项目三十余,校科研目百余。出版了《寝室研究与践》、《英寝室与堂教学互IEDC)教学模式研究》、《大学英语课堂教学理与个案研究》、《高校外角色及其专业展研究》、《情感与大学英教学理实证研究》等一大批著作,在包括《代外》、《外与外教学》、《外界》、《教教育研究》等外语类或教育核心期刊的刊物上表相关教学与践研究文数十篇。
    顺应我国社会发展和国际交流的需要,大学英语锐进改革,2010年在原有的程体系内程拓展,先后开出四大、十八拓展类课程:高级语言提升(高、高、英写作、高听力、大学英用英),文化拓展类课程(英美影、英歌曲欣、英美社会与文化、英、浙江非物文化英、英美选读),专业(法律英、旅游英、商、学术规范与文写作),考证类(口译证书、雅思英);并且已自主写《新型大学英教程》、《英歌曲言与文化》、《商步步高,通案例提高商能力》、《大学英级综辅导》、《考研英语专项教程》等多种拓展程教材。2015年,大学英教学面学生入学英水平普遍提高、各学科专业化需求迫切等新形,又开始了新一的教学设计和改革,在充分承和发挥我校多年来施的语课堂教学与英寝室活化口技能等特色目基上,开展大学英转课精品在线课通用学教育拓展英教育
    浙江工商大学大学英教学团队蓬勃向上,勇于开拓,取,将不断我国的大学英教育做出新的献!


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